金某是某小学的体育教师，今天他为六年级(1)班上足球课，在复习了上节课的脚内侧运球技术后，他开始讲授今天的新课内容变向运球过人技术中的“左晃右拨过人”技术。并向学生出示了“左晃右拨过人”技术的动作。 问题： (1)在教学过程中，不少学生在晃动时容易失去平衡，这时应如何纠正？ (2)在练习“左晃右拨过人”技术时，部分学生由于动作不到位导致擦伤，这时应如何处理？_教师招聘考试_好题

金某是某小学的体育教师，今天他为六年级(1)班上足球课，在复习了上节课的脚内侧运球技术后，他开始讲授今天的新课内容变向运球过人技术中的“左晃右拨过人”技术。并向学生出示了“左晃右拨过人”技术的动作。 问题： (1)在教学过程中，不少学生在晃动时容易失去平衡，这时应如何纠正？ (2)在练习“左晃右拨过人”技术时，部分学生由于动作不到位导致擦伤，这时应如何处理？

2022-06-22 16:08:25  浏览：460  作者：管理员
金某是某小学的体育教师，今天他为六年级(1)班上足球课，在复习了上节课的脚内侧运球技术后，他开始讲授今天的新课内容变向运球过人技术中...

金某是某小学的体育教师，今天他为六年级(1)班上足球课，在复习了上节课的脚内侧运球技术后，他开始讲授今天的新课内容变向运球过人技术中的“左晃右拨过人”技术。并向学生出示了“左晃右拨过人”技术的动作。

问题：

(1)在教学过程中，不少学生在晃动时容易失去平衡，这时应如何纠正？

(2)在练习“左晃右拨过人”技术时，部分学生由于动作不到位导致擦伤，这时应如何处理？

(3)在上足球课时，应督促学生养成哪些行为习惯？


……

 

体育学科真题资料请联系微信：68835173



上一篇：教学内容：学习立卧撑 教学目标： (1)采用素质练习，发展学生的上肢力量和力量耐力。 (2)启发学生积极思考、开动脑筋，发展学生学会观察、学会学习的能力。 (3)培养勇敢顽强的意志品质。 教学组织： (1)准备活动 队列练习、热身跑(抱团游戏)：全班同学围成一个圆，逆时针慢跑，当听到老师喊“2”时，两个同学抱成一团，听到喊“3”时，三个同学抱成一团，以此类推

下一篇：六年级(5)班男生28人，篮球场2块，篮球14个。 教学内容：原地跳起单手肩上投篮(新授课)。 教学目标：让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术，发展学生的下肢力量和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。 教学步骤： ①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动，熟悉球性练习。 ②教师讲解，示范动作。教师强调动作重点：投篮时的手型手法。难点：跳起投篮的时机。 ③学生

评论区

共 0 条评论
  • 这篇文章还没有收到评论，赶紧来抢沙发吧~

【随机内容】

返回顶部