2022年浙江省温州市龙湾区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年浙江省温州市龙湾区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.3—4岁儿童歌唱的音域一般为【】

A. C调的1—4

B. C调的1—5

C. C调的1—6

D. C调的1—7

2.幼小衔接教育的实质问题是【】

A. 主体的适应性问题

B. 幼儿园小学化问题

C. 小学幼儿园化问题

D. 幼儿的读、写、算问题

3.教师应为幼儿学习活动的【】

A. 帮助者、合作者、引导者

B. 支持者、合作者、引领者

C. 支持者、研究者、引导者

D. 支持者、合作者、引导者

4.患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏【】

A. 维生素A

B. 维生素B₁

C. 维生素C

D. 维生素D

5.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是【】

A. 工业社会初期

B. 工业社会

C. 现代社会初期

D. 现代社会

6.吃过巧克力再吃苹果，会感到苹果发酸，这种心理现象是【】

A. 感觉的适应

B. 感觉的对比

C. 知觉的适应

D. 知觉的对比

7.用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是【】

A. 35℃

B. 36℃

C. 37℃

D. 38℃

8.在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为【】

A. 2.5—3.5岁

B. 0—2岁

C. 5—6岁

D. 2—4岁

9.教师在组织幼儿玩“老狼，老狼几点钟”的体育游戏时，先用语言讲解玩法，然后请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍，在这个环节中，教师使用了【】

A. 操作法

B. 直观法

C. 发现法

D. 电教法

10.某小班幼儿教师在教授分类的课程中，先拿出一些幼儿常见的物体让幼儿辨认，又拿出一些比幼儿经验稍高的物体进行教授。这个教师运用了【】教学方法。

A. 最近发展区

B. 超前教育

C. 直观教学

D. 适宜发展性

11.口吃为常见的语言节奏障碍，口吃最早出现的年龄是【】

A. 1—2岁

B. 2—3岁

C. 2—4岁

D. 3—4岁

12.幼儿期典型的性格特征是【】

A. 好模仿

B. 好奇好问

C. 好动

D. 破坏行为

13.水痘病毒的传播途径为【】

A. 食物传播

B. 肢体接触

C. 蚊虫叮咬

D. 飞沫传播

14.在幼儿发展中，起主导作用的教育类型是【】

A. 家庭教育

B. 幼儿园教育

C. 社会教育

D. 社区教育

15.下列幼儿数学学习活动中，不符合幼儿思维发展规律的是【】

A. 一个幼儿在完成“给棒棒排序”之前经历了12次失败，而且每次只要有一点错误就全部推翻重来。到后一阶段，孩子开始用逻辑解决问题：他每次找一根最短的(或者最长的)依次往下排，因为他知道，他每次拿的最短的棒棒一定比前面所有的长，同时必定比后面的短

B. 教师通过演示、讲解、总结，让孩子记住某个知识、规律、方法

C. 在学习“等分”这一内容中，幼儿从分饼(目测分)到分彩带(对折剪断分)再到用方形或圆形纸分(对折)。幼儿理解了“二等分“的原理、规律自然就能迁移出如何四等分、八等分

D. 在“数的分合”中，让孩子自己做实验：把吸管往杯中抛，看有多少根落在杯中，有多少根落在杯外(分)，做好记录。然后把杯里杯外的合起来看是不是总数(合)，重新再抛……这样幼儿通过操作、发现、总结、归纳出“数的分合”规律

16.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和【】

A. 年龄特点

B. 学习兴趣

C. 学习特点

D. 兴趣爱好

17.幼儿教师成为教师系列中的特定类型是源自【】

A. 福禄贝尔创设幼儿园后

B. 现代家庭教育的兴起

C. 英美幼儿教育兴起

D. 中国幼儿园建立之时

18.为小班幼儿选择看图讲述的图片应是【】

A. 画面大、色彩鲜艳，角色不宜过多

B. 角色形象突出，能从图中了解角色的心理活动

C. 多幅图，不少于4幅

D. 画面内容较复杂，画面各个事物都有联系

19.幼儿园班级管理工作的组织与实施，主要包括【】 ①班级情况分析 ②对幼儿进行编组 ③合理规划幼儿活动空间 ④合理安排好幼儿在园时间 ⑤班级物品的安排 ⑥教师间要有明确的分工

A. ①②③④⑤

B. ①③④⑤⑥

C. ①②③④⑥

D. ②③④⑤⑥

20.学前阶段美的启蒙重在培养儿童的【】

A. 美学的知识

B. 发现美、欣赏美的能力

C. 表现美的技能

D. 审美动机

21.儿童出生时大脑内在结构上已经接近成人，此后脑重量增长迅速，到【】时的脑重已接近成人范围。

A. 1岁

B. 2—3岁

C. 6岁

D. 12岁

22.幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是滚烫的。这种认识的获得是通过【】

A. 感知

B. 记忆

C. 想象

D. 思维

23.幼儿环境创设应具有多元指向，它应当指向幼儿的行为、幼儿的【】、幼儿的社会化、幼儿的健康、园所环境的视觉效果及园所文化的展现。

A. 认知

B. 语言

C. 情感

D. 态度

24.小班的幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是【】

A. 以想象过程为满足

B. 想象内容零散

C. 想象受情绪影响

D. 想象具有夸张性

25.近代首先建立幼儿园的国家是【】

A. 英国

B. 德国

C. 法国

D. 瑞士

26.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十四条规定，学校应建立学生安全信息通报制度，将关系学生安全的信息及时通知监护人。下列属于这种信息的是【】 ①学生身体和心理的异常状况②学生在校期间的知识掌握情况 ③学校规定的学生到校和放学时间④学生非正常缺席或擅自离校的情况

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

27.在教育心理学中，提出“最近发展区”观点的心理学家是【】

A. 维果斯基

B. 皮亚杰

C. 桑代克

D. 埃里克森

28.桑代克的学习定律中，【】实际上反映了学习的动机原则。

A. 联想律

B. 准备律

C. 失用律

D. 效果律

29.4—5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动多长时间？【】

A. 半小时左右

B. 一小时左右

C. 一个半小时左右

D. 两小时左右

30.儿童绘画心理发展中的图式初期在5—7岁。这是儿童【】思维发展最敏感时期。

A. 空间

B. 形象

C. 抽象

D. 逻辑

......

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