2022年浙江省湖州市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年浙江省湖州市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.下列说法不太符合3—6岁幼儿认知的是【】

A. 你和一个女孩打电话时，她也许会说：“看看我的新芭比娃娃”。就好像你能通过电话看到那边的情况一样

B. 如果一个孩子滑了一跤，头磕到了桌子上，他也许会抱怨这张“坏桌子”为什么会伤害他

C. 萨姆和玛丽都有一个装有一样多葡萄干的盒子，萨姆看见玛丽将盒子里的葡萄干洒在桌子上，他想：“哇，玛丽所拥有的葡萄干要比我那小盒子里装的葡萄干多得多。”

D. 如果有两串珠子，珠子的个数相同：大小一样，其中红的一串拉成直线，而蓝的一串堆成一堆，孩子能理解两串珠子是一样长的

2.从时间维度上说，学前教育研究对象的年龄段通常在【】

A. 0—6、7岁

B. 1—6、7岁

C. 2—6、7岁

D. 3—6、7岁

3.以下不属于亲社会行为的是【】

A. 模仿

B. 分享

C. 助人

D. 合作

4.儿童绘画心理发展中的图式初期在5—7岁。这是儿童【】思维发展最敏感时期。

A. 空间

B. 形象

C. 抽象

D. 逻辑

5.教师运用口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方式是【】

A. 谈话法

B. 讨论法

C. 讲解法

D. 游戏法

6.教师从儿童身心发展特点出发，在全面有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，这体现了学前教育的【】

A. 重视个别差异性原则

B. 以游戏为基本活动的原则

C. 保教结合的原则

D. 多样性原则

7.取得幼儿园教师资格应当具备【】

A. 幼儿师范学校毕业及其以上学历

B. 中等师范学校毕业及其以上学历

C. 高等师范院校本科或其他大学本科

D. 具备初级职业学校文化、专业课教师资格

8.幼儿园课程的【】强调的是个性化，目标指向培养儿童的创造性。

A. 行为目标

B. 生成性目标

C. 表现性目标

D. 教学性目标

9.对杜威“教育即生长”的正确理解是【】

A. 教育以儿童的本能和能力为依据

B. 儿童的生长以教育目标为依据

C. 教育以促进教师的专业成长为基础

D. 教育应促进儿童的身体发育

10.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是【】

A. 幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习

B. 幼儿为本、师德为重、能力为本、终身学习

C. 幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习

D. 幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习

11.幼儿园全面负责幼儿生活与教育的人是【】

A. 园长

B. 阿姨

C. 保育员

D. 幼儿教师

12.【】是幼儿道德发展的核心问题。

A. 亲子关系的发展

B. 性别角色的发展

C. 亲社会行为的发展

D. 社交技能的发展

13.长大后我就成了你，这句歌词体现了教师职业道德的【】

A. 教育性

B. 无私性

C. 社会性

D. 示范性

14.沙眼的主要传播途径是【】

A. 空气传播

B. 饮食传播

C. 接触传播

D. 虫媒传播

15.我国的教育基本法是【】

A. 《中华人民共和国教师法》

B. 《中华人民共和国义务教育法》

C. 《中华人民共和国基础教育法》

D. 《中华人民共和国教育法》

16.教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察是【】

A. 随机观察

B. 有意识观察

C. 有计划的观察

D. 专门的观察

17.在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中，教师问幼儿：“蝴蝶是怎样找到花的呢？”幼儿边回答边做双臂上下摆的动作，教师又问：“你看到的蝴蝶是这样找花的吗？”教师运用的教学策略是【】

A. 追问式回应

B. 启发式提问

C. 反应式回应

D. 重复式回应

18.个体身心发展具有不均衡性，所以教育要【】

A. 因材施教

B. 循序渐进

C. 抓关键期

D. 扬长避短

19.为有效祛除牙菌斑，每次刷牙的时间不宜少于【】分钟。

A. 1

B. 2

C. 3

D. 5

20.幼儿全面发展教育是以【】为前提，以促进幼儿体、智、德、美等方面全面和谐发展为宗旨。

A. 幼儿身心发展的可能

B. 幼儿目前的发展状况

C. 幼儿的潜力

D. 幼儿身心发展的现实与可能

21.幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新，这体现的是幼儿园物质环境创设的【】

A. 动态性原则

B. 安全性原则

C. 参与性原则

D. 教育性原则

22.教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，【】

A. 培养好每一个学生

B. 忠诚于人民的教育事业

C. 加强自身修养

D. 提高教育质量

23.处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是【】

A. 小班幼儿

B. 中班幼儿

C. 大班幼儿

D. 学前班幼儿

24.下列哪项活动没有体现家园合作【】

A. 家长开放日

B. 家长座谈会

C. 家园联系簿

D. 幼儿运动会

25.在幼儿园中，幼儿感受到的更多的是环境、活动、材料和教师的行为，而不是教育者的教育目的和期望。这表明幼儿园的课程具有【】的特点。

A. 启蒙性

B. 游戏化

C. 生活化

D. 潜在性

26.幼儿说话时，常常不连续，并伴有各种手势和面部表情。这种言语属于【】

A. 自言自语

B. 问题言语

C. 情境性言语

D. 游戏言语

27.具有磨牙、夜惊、多汗、低烧症状表现的儿童可能患了【】

A. 鞭虫病

B. 蛲虫病

C. 钩虫病

D. 蛔虫病

28.林老师在树上挂了不同高度的小铃铛，让幼儿跳起触摸。其使用的练习方法是【】

A. 重复练习

B. 条件练习

C. 完整练习

D. 分解练习

29.视触协调的出现的主要标志是【】

A. 抓握反射

B. 伸手能抓到东西

C. 手的无意识性抚摸

D. 无意的触觉活动

30.教育法规所调整的教育社会关系主体的地位是【】

A. 平等的

B. 不平等

C. 既有处于平等地位的，也有处于不平等地位的

D. 单一的

......

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