一、单项选择题
1.下列关于幼儿园卫生保健要求描述,错误的一项是【】
A. 每年为幼儿体检一次
B. 每年为幼儿量身高一次
C. 每半年为幼儿测视力一次
D. 每季度为幼儿量体重一次
2.一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于【】
A. 正强化
B. 消退
C. 负强化
D. 惩罚
3.华生的“教育万能论”属于【】
A. 行为决定论
B. 教师决定论
C. 环境决定论
D. 遗传决定论
4.幼儿园小班幼儿人数一般为【】人。
A. 20
B. 25
C. 30
D. 35
5.幼儿的思维以【】为主。
A. 具体形象思维
B. 抽象逻辑思维
C. 直觉行动思维
D. 语言思维
6.陈鹤琴先生在课程组织上不赞成分科教学,认为儿童的生活是完整的。因此学习内容也应该是完整的、相互连接的,不能四分五裂。为此他的课程被称为【】
A. 行为课程
B. 生活课程
C. 完整课程
D. 五指课程
7.下列不属于亲社会行为发展内容的是【】
A. 助人与分享
B. 合作
C. 赞许
D. 安慰与保护
8.考察骨骼、肌肉系统发育状况的基本生理功能指标是【】
A. 握力和背肌力
B. 肺活量
C. 脉搏和血压
D. 身高和体重
9.下列以【】为组织形式即可以是教师有安排的活动,也可以是幼儿自发的活动形式。
A. 区域活动
B. 小组活动
C. 集体活动
D. 个别活动
10.幼儿注意保持的时间与其年龄密切相关。在良好的教育环境下,3岁幼儿的注意能保持【】,4岁幼儿的注意能保持【】左右,5—6岁幼儿的注意能保持【】左右。
A. 3分钟 5分钟 10分钟
B. 3—5分钟 10分钟 15分钟
C. 3—5分钟 6—8分钟 10—12分钟
D. 3分钟 6—8分钟 15分钟
11.幼儿园班级管理工作的组织与实施,主要包括【】 ①班级情况分析 ②对幼儿进行编组 ③合理规划幼儿活动空间 ④合理安排好幼儿在园时间 ⑤班级物品的安排 ⑥教师间要有明确的分工
A. ①②③④⑤
B. ①③④⑤⑥
C. ①②③④⑥
D. ②③④⑤⑥
12.人的身心发展的【】规律,要求教育工作者充分尊重每一个学生,做到因材施教。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
13.攻击性行为是儿童品行障碍之一,属于【】
A. 情绪障碍
B. 神经症性障碍
C. 一般行为偏异
D. 心理疾患
14.培养幼儿饭前洗手、进食定时定量、不乱吃食和过多吃冷饮、进餐时细嚼慢咽的习惯属于【】
A. 个人卫生教育
B. 营养与饮食卫生教育
C. 消费卫生教育
D. 心理健康教育
15.幼儿园促进幼儿的社会性发展的主要途径是【】
A. 人际交往
B. 同伴交往
C. 师生交往
D. 亲子交往
16.某次在上体育课时,小芳坚持要穿硬底皮鞋,老师便同意她穿,结果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操场上快速跑起来,追赶不上其他同学,从此小芳上体育课便知道穿运动鞋。从惩罚角度来看,老师的做法属于【】
A. 剥夺性惩罚
B. 自然性惩罚
C. 体罚
D. 生理性惩罚
17.儿童的社会性发展的最高阶段是【】
A. 内化
B. 模仿
C. 再现
D. 认同
18.教师从儿童身心发展特点出发,在全面有效地对幼儿进行教育的同时,重视对幼儿生活上的照顾和保护,这体现了学前教育的【】
A. 重视个别差异性原则
B. 以游戏为基本活动的原则
C. 保教结合的原则
D. 多样性原则
19.从公共产品的属性来看,学前教育具有【】
A. 牟利性
B. 阶段性
C. 先进性
D. 公益性
20.人可以辨别物体的颜色形状,分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等,这是由于【】的作用。
A. 感觉和知觉
B. 听觉和运动觉
C. 感觉和推理
D. 知觉和嗅觉
21.选择“中秋节”“重阳节”“元宵节”等题材作为社会教育的内容,属于【】方面的教育。
A. 社会环境
B. 社会文化
C. 自我意识
D. 人际交往
22.学龄前的女孩比男孩更善于跳跃、做节律运动、保持平衡,之后,男孩会在跑、跳、投等方面超过女孩,女孩则仍在单跳方面保持优势。这体现了【】
A. 幼儿学习类型的差异
B. 幼儿学习能力的差异
C. 幼儿学习内容的差异
D. 幼儿学习性别的差异
23.一个小女孩看到夏景说:“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是【】
A. 经验性想象
B. 情境性想象
C. 愿望性想象
D. 拟人化想象
24.幼儿园课程的基本形式是【】
A. 上课
B. 游戏
C. 活动
D. 参观
25.幼儿学跳舞时,特别明显的是注意了脚的动作,手就一动不动了,注意了手的动作,脚步又乱了。这说明儿童注意的【】
A. 稳定性比较差
B. 范围比较小
C. 转移能力有限
D. 分配能力差
26.当4岁的东东听说30多岁的李叔叔是李爷爷的儿子时感到不可思议:“你都这么大了还是儿子呢?”说明思维具有【】
A. 形象性
B. 抽象性
C. 概括性
D. 具体性
27.下列最有利于培养儿童良好行为习惯的方法是【】
A. 角色扮演法
B. 行为操练法
C. 发泄法
D. 表扬鼓励法
28.儿童绘画心理发展中的图式初期在5—7岁。这是儿童【】思维发展最敏感时期。
A. 空间
B. 形象
C. 抽象
D. 逻辑
29.20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北方有【】
A. 张之洞
B. 张汉良
C. 张宗麟
D. 张雪门
30.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求教师“不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”。这些要求比较明显地体现了教师【】的职业道德。
A. 爱岗敬业
B. 教书育人
C. 关爱学生
D. 为人师表
......
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