一、单项选择题
1.“我跑得快我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”,这样的语言描述,主要反映了幼儿哪些方面的发展【】
A. 自我概念
B. 形象思维
C. 性别认同
D. 道德判断
2.幼儿园班级生活中,人际互动的核心是【】
A. 教师与幼儿的互动
B. 幼儿与幼儿的互动
C. 教师与家长的互动
D. 幼儿园与家长的互动
3.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以【】
A. 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园、离园
B. 允许他们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C. 多批评爱哭闹的孩子
D. 通知家长接回孩子
4.幼儿园教育工作评价实行以【】为主。
A. 管理人员自评
B. 教师自评
C. 家长评价
D. 社会评价
5.形象记忆是以事物的具体【】为主要对象的记忆类型。
A. 情感
B. 语词
C. 活动
D. 形象
6.3—5岁幼儿常出现“造词现象”,如将“粉红”说成“小红”,把“灰色”说成“小黑”,这是幼儿【】的表现。
A. 早期创造才能
B. 词汇过渡泛化
C. 不能准确区分颜色
D. 词汇贫乏,词意掌握不准确
7.小齐的面部、颈部起了红色的斑点,渐成水疱、脓疮,几天后脓疮破裂,流出黄色脓液,有些被流出脓液感染的地方又生出新的脓疮。小齐患的是【】
A. 手足口病
B. 麻疹
C. 脓疱疮
D. 痱子
8.教育教学方式的多样性和新颖性有助于提高幼儿【】
A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的分配
D. 注意的转移
9.引导幼儿对文字产生兴趣的活动主要是【】
A. 识字活动
B. 书写活动
C. 阅读活动
D. 朗诵活动
10.两三岁以后的幼儿常常由于被告知蛇会咬人,黑夜有鬼等产生怕蛇、怕鬼的情绪。这些都是和【】相联系的情绪体验。
A. 记忆
B. 想象
C. 感知
D. 自我意识
11.引导幼儿观察、理解物体的形体结构属于教师对幼儿绘画指导中的【】
A. 造型的指导
B. 结构图的指导
C. 色彩的指导
D. 创作的指导
12.艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学习后【】内进展最快。
A. 31天
B. 6天
C. 1天
D. 20分钟
13.以下表述不符合个体心理发展关键期的是【】
A. 某种能力获得的最佳时期
B. 错过这个时期,个体难以获得某种发展
C. 不可逆转的时期
D. 0—3岁的时期
14.幼儿要学会主动保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书。5—6岁幼儿一般连续看电视时间不宜超过【】
A. 15分钟
B. 20分钟
C. 25分钟
D. 30分钟
15.2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定,学前教育公共服务的提供必须【】
A. 广覆盖、高质量
B. 重点覆盖、保基本
C. 广覆盖、保基本
D. 多覆盖、有质量
16.从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调【】
A. 儿童全面和谐发展
B. 儿童个性、情感和社会化发展
C. 智力开发
D. 培养创造力
17.从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动、【】和个别活动。
A. 生活活动
B. 学习活动
C. 游戏活动
D. 区角(小组)活动
18.“沿着地面直线行走”主要发展幼儿的【】
A. 平衡能力
B. 灵活性
C. 力量
D. 耐力
19.教师职业道德的基本范畴是教师义务、教师良心、【】、教师荣誉等。
A. 教师公正
B. 教师公平
C. 教师正义
D. 教师正当
20.对幼儿园中的幼儿活动的正确理解是【】
A. 让儿童尽情地随意玩耍
B. 在安全的前提下,按课程的要求活动
C. 为儿童舒展筋骨而进行活动
D. 教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程
21.李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线,在教师的指导下,用它制作一个相框”。这种目标属于【】
A. 表现目标
B. 行为目标
C. 过程目标
D. 具体目标
22.上课时,小班的一位小朋友歪歪斜斜地坐着,老师批评说:“小朋友们看,××小朋友的坐姿多好!”老师一说完,其他小朋友都学着他的样子坐了起来。这说明【】
A. 学前儿童从对个别事物的理解,发展到理解事物的关系
B. 学前儿童从依靠具体形象来理解事物,发展到依靠语言说明来理解事物
C. 学前儿童从对事物做简单、表面的理解,发展到理解事物较复杂、较深刻的含义
D. 从理解与情感密切联系,发展到比较客观的理解
23.全日制幼儿园的全园教职工与幼儿的配备比例为【】
A. 1:7—1:9
B. 1:11—1:13
C. 1:5—1:7
D. 1:84:10
24.专门的学前科学教育活动不包括【】
A. 集体教学活动中的科学教育活动
B. 区角活动中的科学教育活动
C. 偶发性科学教育活动
D. 游戏活动中的科学教育活动
25.渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿【】
A. 自信心的发展
B. 自尊心的发展
C. 自制力的发展
D. 移情的发展
26.谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式,以下关于谈话活动特点阐释不合适的是【】
A. 谈话活动有一个有趣的中心话题
B. 谈话活动注重师幼双方的信息交流
C. 谈话活动用于宽松的交谈气氛
D. 谈话活动中教师起间接引导作用
27.画家偏向形象思维,数学家擅长抽象思维,这种能力差异指的是【】
A. 难度差异
B. 水平差异
C. 早晚差异
D. 类型差异
28.评价幼儿美术作品的标准是【】
A. 富有童趣
B. 线条流畅
C. 色彩鲜艳
D. 构图完整
29.在目前的条件下,幼儿园比较合适的师幼比是【】
A. 1:15—20
B. 1:20—25
C. 1:25—30
D. 1:30—35
30.陈鹤琴是我国著名的儿童教育家。他创办了我国最早的幼儿教育实验中心是【】
A. 南京燕子矶幼稚园
B. 北平香山慈幼院
C. 南京鼓楼幼儿园
D. 厦门集美幼儿园
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