2024年黑龙江省哈尔滨市香坊区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年黑龙江省哈尔滨市香坊区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.一般幼儿园都是3—6岁幼儿，幼儿发展水平低，身体各器官不够成熟，幼儿教师的一言一行都对幼儿有较大影响，这体现了幼儿老师【】的特点。

A. 工作任务的全面性和细致性

B. 工作过程的创造性和灵活性

C. 工作对象的主体性和幼稚性

D. 教育影响的示范性和感染性

2.学前儿童的发展包括【  】

A. 认知发展和社会发展

B. 身体发展和心理发展

C. 认知发展和元认知发展

D. 智力发展和情绪发展

3.幼儿园课程/教育活动的基本形式是【  】

A. 上课

B. 游戏

C. 活动

D. 参观/数学

4.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的【  】

A. 探究能力

B. 思维能力

C. 语言能力

D. 创新能力

5.【  】是自我意识的情感成分，指个体对自己所持有的一种情感态度。

A. 自我概念

B. 自我体验

C. 自我评价

D. 自我调理

6.适合幼儿发展的内涵是指【  】

A. 追随幼儿的发展

B. 任其自由发展

C. 跟随幼儿的发展

D. 适合幼儿发展的规律和特点

7.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是【  】

A. 工业社会初期

B. 工业社会

C. 现代社会初期

D. 现代社会

8.中班幼儿爱告状是孩子【  】发展的表现。

A. 美感/责任感

B. 理智感

C. 内疚感

D. 道德感

9.教育的政治功能体现为【】

A. 劳动力再生产

B. 技术进行创新

C. 提高人口素质

D. 培养所需要的人才

10.小琳平时吃得很少，睡觉也不踏实，不能安心玩耍，无心参加班内的集体活动。小琳的情绪表现属于【  】

A. 消极的心理防御

B. 哭闹型

C. 紧张、焦虑型

D. 沉闷型

11.某学生撒谎被同学发现后产生的羞耻感属于品德心理结构中的【  】

A. 道德认识

B. 道德情感

C. 道德意志

D. 道德行为

12.公益性学前教育较早可追溯到罗伯特·欧文创办的【  】

A. 母育学校

B. 幼儿学校

C. 幼儿园

D. 编织学校

13.正强化法其实就是奖励法，在对幼儿进行正强化时，可以给予幼儿的奖励很多，但一定是幼儿自己有兴趣的，正强化物的分类中，糖果，饼干，水果属于【】

A. 拥有性强化物

B. 活动性强化物

C. 消费性强化物

D. 社会性强化物

14.幼儿园的【  】是幼儿园达成教育目标的主要途径与手段，这是幼儿园的中心工作。

A. 文化建设

B. 教育教学

C. 园长管理

D. 游戏设计

15.教师在指导幼儿绘画的同时关注幼儿用眼卫生、坐姿等。这体现了幼儿教育的【  】原则。

A. 独立自主

B. 综合性

C. 活动性

D. 保教结合

16.卢梭提出了自然教育理论，并指出教育有三个来源，即“自然”“人”和“事物”其中阐述的幼儿教育方法不包括【  】

A. 给予行动的自由

B. 合理的养护锻炼

C. 注意语言的发展

D. 重视学习

17.某学生遇到学习困难时向老师求助，该学生运用的学习策略属于【  】

A. 认知策略

B. 元认知策略

C. 方法策略

D. 资源管理策略

18.保护儿童免受歧视、剥削、虐待，体现了儿童依法享有【  】

A. 生存权

B. 发展权

C. 参与权

D. 受保护权

19.童趣是评价幼儿美术作品的主要标准之一。具有童趣，除了要具有想象性外，最重要的标准是【  】

A. 夸张

B. 线条流畅

C. 色彩鲜艳

D. 内容是幼儿眼中的世界

20.根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿的正餐间隔时间不得超过【  】

A. 3小时

B. 3.5小时

C. 4小时

D. 4.5小时

21.【  】是指学前语言教育评价的实施不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩，这是进行教育评价最基本的原则。

A. 全面性原则

B. 参照性原则

C. 参与性原则

D. 客观性原则

22.美国心理测量学家卡特尔根据对智力测验结果的分析，将人的智力分为流体智力和晶体智力。下列属于晶体智力的是【  】

A. 反应速度

B. 空间关系认知

C. 计算能力

D. 习得的技能和知识

23.激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯，可以【  】

A. 经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

B. 让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣

C. 幼儿在阅读中遇到问题时，立即告诉幼儿答案

D. 只为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书

24.幼儿计数能力的发展顺序是【  】

A. 口头数数—按物计数—按数取物—说出总数

B. 口头数数—按物计数—说出总数—按数取物

C. 口头数数—按数取物—按物计数—说出总数

D. 口头数数—按数取物—说出总数—按物计数

25.教育起源于儿童对成人无意识的模仿，这种观点是教育起源论中的【  】

A. 交往起源说

B. 生物起源说

C. 心理起源说

D. 劳动起源说

26.对于学前儿童而言，最难形成的知觉是【  】

A. 时间知觉

B. 空间知觉

C. 距离知觉

D. 方位知觉

27.教师准备材料时，要满足每个幼儿的需求，即活动材料应具有【  】

A. 真实性

B. 层次性

C. 指向性

D. 充足性

28.常规遮盖法一般用来治疗近视【】

A. 远视

B. 近视

C. 弱视

D. 散光

29.下列哪项不属于幼儿社会教育的特殊方法？【  】

A. 移情训练法

B. 角色扮演法

C. 观察学习法

D. 语言传递教育法

30.有经验的美术老师可以从儿童的绘画中看出儿童的生活经历。这是因为【】

A. 儿童的再现水平影响儿童的美术表现形式

B. 儿童的情感强度影响创作愿望的产生

C. 儿童创作的美术形象源于视觉经验

D. 儿童创作的美术形象来自审美知觉

......

参考答案更多资料请联系QQ/微信：10620696

推荐会员套餐复习资料：

1.幼儿教师招聘考试高分题库(上下册)

2.幼儿教师招聘考试考前卷(A、B卷)

3.幼儿教师招聘考试复习笔记、多个版本精讲笔记

4.幼儿招聘考试常见题型分析、高频考点汇总

5.幼儿案例分析活动设计专项训练题库

6.幼儿教师招聘考试历年真题大全

7.幼儿教师招聘

2024年黑龙江省哈尔滨市呼兰区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿园学习《鼹鼠的故事》活动目标，下列选项中，与其他三项不一致的是【】

A. 感受鼹鼠好奇愉快的心情

B. 感知、理解动画片的内容

C. 知道讲述故事的全面

D. 能够按照顺序讲述故事内容

2.行为目标在课程领域中的确立始于【  】

A. 布卢姆

B. 博比特

C. 斯腾豪斯

D. 泰勒

3.幼儿园教师对本班工作全面负责，下列哪项属于幼儿园教师的职责【  】

A. 负责与社医的联系和合作

B. 组织管理园舍、设备和经费

C. 负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作

D. 结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划

4.关爱儿童，重视身心健康首先应该关注幼儿的【】，快乐成长。

A. 合法权益

B. 健康

C. 生命安全

D. 自尊心

5.社会规范的学习最终落实在幼儿的【】表现上。

A. 情绪情感

B. 认知

C. 行为

D. 态度

6.下列运动项目中，不适宜作为幼儿比赛项目的是【】

A. 拋接球

B. 短距离接力

C. 攀登

D. 跳绳

7.下列哪一项不属于联合国的《儿童权利公约》规定的儿童社会权利是【  】

A. 无歧视原则

B. 提早独立原则

C. 尊重儿童观点与意见原则

D. 尊重儿童尊严的原则

8.下列安全知识中，属于防电知识的是【  】

A. 见到点燃的烟头要踩灭它

B. 在室外遇雷雨时不要在大树下避雨

C. 生病时按医嘱按时服药，不随便拿药吃

D. 不在饥饿、疲劳的情况下游泳

9.在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。这是艺术领域对【  】末期幼儿提出的要求。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

10.教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，每个时期都有一些心理学家提出的主张，下列说法不正确的是【】

A. 裴斯泰洛齐第一次提出“教育教学的心理学化”思想

B. 最早正式以“教育心理学”命名的著作是乌申斯基所写的《教育心理学》一书

C. 我国第一本教育心理学著作是房东岳翻译自日本小原又一著的《教育实用心理学》

D. 罗杰斯提出了“以学生为中心”的教育主张

11.幼儿教师选择材料要符合幼儿兴趣，体现了【】原则。

A. 优势原则

B. 镶嵌原则

C. 动力原则

D. 定型原则

12.我国第一部系统、完整的家庭教育教科书《颜氏家训》的作者是【  】

A. 朱熹

B. 颜之推

C. 王守仁

D. 贾谊

13.幼儿玩角色游戏的高峰期一般在【  】

A. 托班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

14.小朋友看白雪公主这个故事，问：“后妈和姐姐不喜欢她，你觉得白雪公主知道吗?”小朋友说：“知道。”这反映的是【】

A. 行为具有情绪性

B. 直觉行动思维

C. 自我中心

D. 无意义行为

15.以下有关儿童道德情感发展的观点中，错误的是【  】

A. 共情对攻击性行为的产生有一定的抑制作用

B. 内疚感的产生主要是因为个体行为达不到自己内心的理想要求，而羞愧感更多是因为达不到外部要求

C. 儿童的共情能力是随着年龄的增长而自然发展的

D. 学前儿童道德情感的发展与道德认知、道德行为相互影响、协同发展

上一篇：2024年湖北省武汉市新洲区幼儿园教师招聘考试历年真题试卷

下一篇：2024年黑龙江省哈尔滨市香坊区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案