一、单项选择题
1.手足口病是多发性传染病，以【】年龄组发病率最高。
A. 10—15岁
B. 3—6岁
C. 0—3岁
D. 6—10岁
2.在教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的【】原则。
A. 一致性
B. 科学性
C. 指导性
D. 适度性
3.学前儿童美育最高层次的任务是【】
A. 培养儿童健康的审美观
B. 提高儿童感受美的能力
C. 形成儿童创造美的能力
D. 培养儿童鉴赏美的能力
4.学前儿童能对事物进行比较，他们比较发展的趋势是【】
A. 先学会找物体相同之处，后学会找物体不同之处，最后学会找物体相似之处
B. 先学会找物体相似之处，后学会找物体相同之处，最后学会找物体不同之处
C. 先学会找物体不同之处，后学会找物体相同之处，最后学会找物体相似之处
D. 先学会找物体相同之处，后学会找物体相似之处，最后学会找物体相同之处
5.照顾好幼儿睡眠的标志有【】 ①晚上尽早入睡 ②睡够应睡的时间 ③保持良好的睡眠姿势和习惯 ④按时睡
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③④
6.幼儿有意动作发生的标志是【】
A. 反射的建立
B. 无条件反射的消退
C. 手眼协调动作的出现
D. 幼儿能够抬头
7.如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时，出现微笑、得意表情是【】
A. 自尊心较强的表现
B. 自信心较强的表现
C. 好胜心较强的表现
D. 独立性较强的表现
8.教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐，这种材料是【】
A. 语言材料
B. 视觉材料
C. 动作材料
D. 声音材料
9.培养幼儿的环保意识是【】领域的目标。
A. 社会
B. 艺术
C. 健康
D. 科学
10.在游戏中，幼儿常常会自发地用唱歌或者舞蹈进行信息的交流与情感的表达。这体现出了幼儿艺术表现与创造的【】
A. 稚拙感
B. 随意性
C. 自我性
D. 自发性
11.幼儿在教室里边听音乐边做动作。这种现象属于【】
A. 注意的范围
B. 注意的分配
C. 注意的稳定性
D. 注意转移
12.下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求的是【】
A. 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望
B. 社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节
C. 语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈
D. 幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练
13.一名儿童在家里将布娃娃和玩具动物整齐地靠在沙发上，然后对它们说：“小朋友们请坐好，小脚并拢，小手放好，两只眼睛看着老师，嘴巴不要发出声音，嗯，很好，下面我们开始上课了。”这属于儿童在语言方面的哪种模仿方式？【】
A. 即时的、完全的模仿
B. 延迟模仿
C. 即时的、不完全的模仿
D. 创造性模仿
14.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的思维过程。它具有【】等特点。 ①流畅性②新颖性③灵活性 ④连续性⑤精密性
A. ①②③
B. ①②③④
C. ①②③⑤
D. ①②③④⑤
15.学前教育专业的学生通过系统学习，能够具备基本的弹、唱、跳、画、讲等专业能力。这些是【】技能。
A. 心智
B. 认知
C. 操作
D. 评价
16.评估幼儿发展的目的是【】
A. 教师反思性成长
B. 提高保教质量
C. 了解幼儿的发展需要
D. 筛选、排队
17.教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是【】
A. 机械学习
B. 有意义学习
C. 接受学习
D. 发现学习
18.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教育活动的组织与实施过程是教师【】地开展工作的过程。
A. 自主性
B. 创造性
C. 合理性
D. 灵活性
19.埃斯沃斯根据敏感—不敏感，接受—拒绝，合作—干涉和易接受—冷漠四个维度来评定母亲的照看方式，结果发现安全型依恋的儿童，其母亲的照看方式在四个维度上的分数都高，其中母亲的【】是影响儿童依恋形成的关键因素。
A. 接受性
B. 敏感性
C. 合作性
D. 易接受
20.制定班级幼儿生活常规的主要目的是【】
A. 帮助幼儿学会自我管理
B. 方便教师管理
C. 让幼儿学会服从
D. 维持纪律
21.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是【】
A. 诱导
B. 维持
C. 递进
D. 促进
22.幼儿园教育要和【】教育相互衔接。
A. 托儿所与小学
B. 社区
C. 家庭
D. 0—3岁儿童的保育及小学
23.阳光幼儿园是一栋三层建筑的幼儿园，在幼儿园的楼梯上，每一节台阶上都标有动画图案的小脚丫，右边是向上的小脚丫，左边是向下的小脚丫，用来指引幼儿园的小朋友上下楼梯。阳光幼儿园是利用【】
A. 熟识的标记帮助幼儿遵守常规
B. 游戏帮助幼儿熟悉常规
C. 儿歌等文学作品帮助幼儿熟识常规
D. 外在奖励机制巩固常规
24.某幼儿的手掌、脚掌有红色斑丘疹，舌、颊黏膜及齿龈上有水疱。初步判断该幼儿是患了【】
A. 麻疹
B. 猩红热
C. 水痘
D. 手足口病
25.幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、【】的多种形式的教育过程。
A. 自主学习
B. 愉快
C. 探究
D. 主动活动
26.对幼儿发展状况评估的目的是【】
A. 筛选、排队
B. 教师反思性成长
C. 提高保教质量
D. 了解幼儿发展需要
27.在阅读理解能力中，幼儿会看画面，能根据画面说出【】有什么，发生了什么事。
A. 语言和图案
B. 图中
C. 作品内容
D. 图案
28.“三山实验”考察的是儿童的【】
A. 自我概念
B. 方位知觉
C. 守恒概念
D. 观点采择能力
29.幼儿园【】的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
A. 发挥一日活动整体教育功能
B. 以游戏为基本活动
C. 教育的活动性和活动的多样性
D. 保育和教育
30.预防幼儿视力问题的最佳方法是【】
A. 养成良好的用眼习惯
B. 避免使用一切电子视频设备
C. 加强视力检查
D. 尽可能多闭眼休息
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