2019年山西省吕梁市离石区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019山西省吕梁市离石区小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.体育教学中,为突出教学的重点和难点,纠正错误动作时可采用【】

A.分解法

B.快速示范

C.常速示范

D.正误对比示范

2.不论技术环节有多少个,其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用,这一环节即为【】

A.技术基础

B.技术环节

C.技术关键

D.技术细节

3.体育课中的“一句话评价”是一种【】的语言法形式。

A.口令和指示

B.口头评定成绩

C.口头汇报

D.讲解

4.在教师的指导下,学生围绕着某一中心问题发表自己的看法,进行相应启发学习的一种教学方法是【】

A.讲解法

B.讨论法

C.谈话法

D.读书指导法

5.毛泽东的《体育之研究》,发表在著名的【】杂志上。

A.《新体育》

B.《新青年》

C.《学校体育》

D.《体育科学》

6.课时计划也称【】

A.年度计划

B.教学进度

C.单项计划

D.教案

7.年龄愈小、训练水平愈低,全面训练的比重应该【】

A.愈大

B.愈小

C.不变

D.占一半

8.常用右手推铅球的运动员,其优势半球位于【】

A.右半球

B.左半球

C.两半球

D.以上都不对

9.一个运动员的“绝招”的核心构成部分是【】

A.基本技术

B.高难度技术

C.特长技术

D.全面技术

10.“快、准、狠、变、转”是【】项目的制胜因素。

A.乒乓球

B.羽毛球

C.排球

D.篮球

11.按示范的速度,可以把示范分为慢速示范和【】

A.高位示范

B.低位示范

C.侧面示范

D.常速示范

12.夜盲症是指在黑夜中不能辨别周围事物,主要是由于体内缺乏【】

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素K

D.维生素D

13.接力赛中,接力区的距离应该是前后各为【】

A.10米

B.15米

C.20米

D.5米

14.为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是【】练习。

A.综合性

B.一般性

C.辅助性

D.专门性

15.为了发展学生的身体素质和跑的能力,下列一组辅助练习中用于增强腿部力量,提高大腿高抬幅度,发展跑的频率的练习是【】

A.后蹬跑

B.单足跳

C.弓箭步走

D.高抬腿跑

16.营养物质消化吸收的主要部位是【】

A.胃

B.小肠

C.食管

D.大肠

17.对糖、脂肪、蛋白质消化最强的消化液为【】

A.唾液

B.胃液

C.胰液

D.小肠液

18.运动后,如间隔时间过长,机体工作能力降低到原来水平,称为【】

A.超量恢复阶段

B.工作阶段

C.相对恢复阶段

D.复原阶段

19.在中长跑运动开始后不久,运动者常有呼吸困难、胸闷、头晕、心跳加速、肌肉酸软无力、动作不协调等反应,这是【】

A.疲劳现象

B.“极点”现象

C.假稳定状态

D.进入工作状态

20.发展背肌力量的练习采用的训练方式是【】

A.提铃、推举

B.肩负杠铃俯卧上体起

C.仰卧起坐

D.负重提踵

二、多选题

21学生在体育学习中的主体性主要表现在他们在体育学习过程中的【】

A.能动性

B.创造性

C.选择性

D.自主性

22.在体育教学过程中,常用的以语言信息为主的方法有【】

A.讲解法

B.宣传法

C.问答法

D.讨论法

23.细胞一般都具有【】部分。

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞核

24.骨大致可以分为【】几类。

A.长骨

B.短骨

C.扁骨

D.不规则骨

25.细胞膜的化学成分主要是【】

A.水

B.蛋白质

C.多脂

D.多糖

三、判断题

26.蛋白质一般不是用于分解供能的,它主要是用于运动后肌肉的修复和增长,但在运动强度过大、糖储备不足的情况下,蛋白质也会被分解。【】

27.发展无氧供能系统机能,在课堂教学中安排30~50米的跑动距离较为适宜。【】

28.体育课根据一节课的任务,可分为主教材、辅教材、考核教材。【】

29.田径运动是以走和跑两方面身体练习为主要内容的竞技运动和锻炼身体的手段。【】

30.助跑跳高是以水平速度转化成垂直速度的一项运动。【】

31.篮球行进间单手肩上投篮最后三步是一小、二大、三高跳。【】

32.足球比赛中,守门员在小禁区内可以用手接任何回传球。【】

33.我国学校体育的目标是增强学生体质,促进学生身心健康发展。【】

34.计算跑道长度时,第一跑道应离第一道内沿20厘米进行测量。【】

35.体育课的准备活动有常规性准备活动和专门性准备活动两种。【】

四、填空题

36.太极拳的动作特点是____、____、动作、呼吸和意念相配合。

37.____年,国际武术联合会在北京宣告成立,并于____年在北京举办了第一届世界武术锦标赛,以后每两年举办一次。

38.用文字叙述武术,一般先写____,继之写明____,再写____,最后说明目视方向。

39.经国务院批准,____年开始招收武术硕士研究生,____年开始招收武术博士生。

40.武术教学中,练习的方法有____练习、____练习、____练习。

41.散打比赛中的得分部位是____、躯干、____、小腿。

42.中国足球职业比赛从____年开始起步。

43.拦网是最积极的防守战术,又能起到直接进攻作用。拦网技术由准备姿势、移动、____、____和落地五个部分组成。

44.足球有五种二过一战术,请举出四种二过一战术:____、____、____、____。

45.首届世界女子足球锦标赛于____年在____举行。

五、名词解释

46.中路进攻技术(足球)

47.运球过人(足球)

48.随前动作

49.直接任意球(足球)

50.交换防守配合

六、名词解释

51.简述排球正面上手发球的技术要领。

52.简述篮球运动移动技术的分类。

七、论述题

53.运动损伤发生的原因有哪些?怎样预防常见的运动损伤?

八、案例分析题

54.在一堂小学三年级前滚翻教学课中,教师的教学计划如下:

1.学习阶段:水平二。

2.学习内容:前滚翻。

3.学习目标:发展学生的灵敏性、协调能力,发展学生创造力。

4.教学步骤:

(1)学生在体操垫上依据生活经验做各种滚动。(学生在体操垫上自由翻滚、尽情表现,教师引导学生采取不同形式的滚翻,师生同乐,并给予相应的评价)

(2)集中学生,请学生展示不同形式的滚翻,师生共同评价。(有意识引导学生从滚翻快、直和滚翻距离方面进行评价)

(3)利用小体操垫,要求学生在垫上完成滚翻,得出“屈体团身滚翻”提示,随后学生尝试练习,教师巡回观察。(学生表现出不同的技能水平,主要有无法独立完成、滚翻线路不直、不流畅、身体比较松散等情况)

(4)选出不同水平的学生进行展示,师生评价;接着用正方形的小纸盒和球同时从斜坡向下滚动,让学生观察思考(看哪个滚得快、滚得正、滚得圆、滚成直线);引导启发学生思维,球滚动快的原因。(得出对团身紧、脚蹬地获得初速度的认识)

(5)学生分组尝试该练习后,教师示范讲解。(蹲撑,重心前移,曲臂低头,提臀蹬地前翻,头部着垫,屈体向前滚翻)

(6)传授并强调保护和帮助方法,接着学生分组练习,教师巡回指导。(学生四人一组,垫子平铺草地,学生依次练习。部分同学还是出现“身体放松,团身不紧”“两手推垫无力及用力不均匀,造成身体滚翻不直”“滚翻不连贯、不圆滑”等现象)

请你根据体育与健康课程标准相关教学理论,对此教学过程进行评价,并对学生在练习过程中存在的问题提出自己的改进措施。

九、教学设计题

55.材料:

教学内容:蹲踞式跳远

教学对象:水平二学生

教学重点:助跑、起跳

教学难点:助跑与起跳的衔接

阅读以上材料,回答问题。

(1)写出本课教学目标。

(2)设计本课学习提高部分(基本部分)的教学活动方式与组织措施。

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