2019年安徽省马鞍山市含山县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019安徽省马鞍山市含山县小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.某学生由于认识到瑜伽运动能保持良好体型而喜欢上该运动,这反映的是【】

A.直接兴趣

B.间接兴趣

C.广泛兴趣

D.中心兴趣

2.面向全体学生的学校体育活动有【】

①体育与健康课程 ②课外体育活动 ③课余体育训练 ④课余体育竞赛

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

3.男女分班体育教学组织形式较为适合的水平阶段是【】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

4.一节45分钟的体育课,结束部分时间一般为【】

A.1~3分钟

B.3~5分钟

C.5~7分钟

D.7~9分钟

5.两臂侧平举时,肩关节的转动轴是【】

A.垂直轴

B.矢状轴

C.冠状轴

D.额状轴

6.准备活动可以降低骨骼肌的【】

A.弹性

B.伸展性

C.黏滞性

D.兴奋性

7.身体运动中,机体利用的直接能源是【】

A.糖

B.脂肪

C.蛋白质

D.ATP

8.50米跑测试中,学生在单位时间内移动的距离称为【】

A.动作速度

B.反应速度

C.位移速度

D.力量速度

9.体育教学课健康分组,可将患有严重心脏病的学生分在【】

A.健康组

B.准备组

C.基本组

D.医疗体育组

10.下列有利于促进运动创伤愈合的是【】

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素D

11.正规4×400米接力跑比赛中,各队切入里道之前应跑的弯道数是【】

A.4个

B.3个

C.2个

D.1个

12.体育教师下达口令时,音量不宜平均分配。“向右看——齐”音量要高的是【】

A.向

B.右

C.看

D.齐

13.属于武术功法运动的是【】

A.马步

B.太极拳

C.推手

D.轻功

14.篮球运动最初是作为一种【】的。

A.游戏而存在

B.竞技而存在

C.战争而存在

D.表演而存在

15.篮球教学方法是教师为完成篮球教学任务而采用的具体【】

A.步骤

B.手段

C.计划

D.原则

16.学习足球传球和射门技术时,首先要学会【】

A.踢球技术

B.运球技术

C.掷界外球技术

D.停球技术

17.足球运动员按照规则的规定用双手将球掷入场内预定目标的动作方法叫作【】

A.球门球

B.任意球

C.掷界外球

D.角球

18.软式排球准备姿势的重心比“6人制排球”稍高,这是因为【】

A.软式排球的球速较慢

B.软式排球的球速较快

C.软式排球软硬适度

D.软式排球质地坚硬

19.乒乓球推挡是直拍快攻打法的基本技术之一,特别是在【】

A.弧圈球打法中占有重要地位

B.左推右攻打法中占有重要地位

C.远台防守打法中占有重要地位

D.削球打法中占有重要地位

20.羽毛球的握拍技术有正手握拍和【】

A.反手握拍

B.拳握拍

C.食指型握拍

D.斜手型握拍

二、多选题

21.自我医务监督的客观检查包括【】和其他指标。

A.肺活量

B.运动成绩

C.脉搏

D.体重

22.脂肪是构成细胞的重要成分,脂肪有储存热能、【】的作用。

A.促进蛋白质的吸收与利用

B.维持中枢神经系统功能

C.调节体温

D.维持脏器

23.脂溶性维生素主要有【】、维生素K。

A.维生素A

B.维生素D

C.维生素C

D.维生素E

24.体育教学组织常见的心理学分组形式有【】

A.兴趣分组

B.任务分组

C.能力分组

D.智力分组

25.认知能力正常主要表现在【】正常。

A.运动

B.视觉

C.听觉

D.味觉

三、判断题

26.进行1500米比赛,发令裁判员的口令是各就各位—预备—鸣枪。【】

27.学校体育和竞技体育两者是对立的,不主张学校体育引进竞技体育。【】

28.学生的主体性说明学生在体育课堂上是自由的。【】

29.当肌肉收缩力小于外力时,肌肉虽然在收缩,但却被拉长,这种收缩形式被称为向心收缩。【】

30.运动技能的形成是建立复杂的、连锁的、本体感受性运动条件反射的过程。【】

31.运动损伤后的康复要从生理上和心理上两方面进行。【】

32.运动员贫血是由于运动训练引起的Hb浓度低于正常水平的一种暂时性现象。【】

33.篮球比赛中,无论是进攻队员还是防守队员,他的圆柱体都不得被侵犯。【】

34.在田径比赛中,当运动员到达终点时,计时员应以主要目光盯住运动员。【】

35.半圆式田径场跑道的突沿高和宽都是5厘米,突沿的宽度不计入跑道的宽度之内。【】

四、填空题

36.在体育学习中,学生以学习和掌握____经验为主。

37.体育课程改革的核心环节是____,基本途径是____。

38.教师专业化培训和发展的基本理念包括____理念、____理念和生命化教学理念。

39.学生身体发展的含义主要包括促进身体形态发展、提高身体机能水平、____和____等多方面综合的发展。

40.体育与健康“2+1”工程中,“2+1”的含义是____。

41.培养体育能力的教学模式程序为____、____、____、____、____。

42.体育教学工作中的考核,包括对学生____的考核和对教师____的考核。

43.____是学校体育最基本的要求。

44.1~6年级的教学可根据自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育快的特点,采用____、____、____等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生的运动兴趣。

45.体育课中的“一句话”评价是一种____评价的语言形式。

五、名词解释

46.推铅球

47.过栏

48.起跨攻栏

49.跳跃

50.地斜角

六、简答题

51.写出体育与健康课程的基本理念。

52.简述影响运动技能形成和发展的因素有哪些?

七、论述题

53.论述利用自然环境进行田径运动的形式。

八、案例分析题

54.在一次语文课上,刘老师问学生:“雪化了变成了什么?”小明同学的答案:“雪化了变成了春天。”小刚同学的答案:“雪化了变成了水。”刘老师评价道:“小刚同学非常棒,标准答案就是雪化了变成了水,小明同学的回答是错误的……

请就上面的教学案例谈谈你的想法。

九、教学设计题

55.教材:50米快速跑

教学对象:水平三(小学五年级)

学生人数:男生20人,女生20人

根据体育与健康课程标准,按照水平三学习方面目标和水平目标相关要求,完成“快速跑”第一课时的教学设计(仅需要对基本部分做出设计)。

要求从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。

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